1. 개설 필요성 및 목적
❏ 4050세대의 유망 일자리 및 사회 참여 경로 중의 하나로 주목받고 있는, 공헌형 일자리 및 재능기부에 적합한 교과목
❏ 명장을 대상으로 교수 기법(teaching skill)을 중심으로 한 교육과정을 제공하고, 마이스터고등학교 또는 평생학습선도대학 및 중심대학의 관련 프로그램의 강사로 활동할 수 있는 기회 연계
2. 모집 대상 및 인원
❏ 모집대상 : 대한민국 다양한 분야의 명장
(한국품질명장협회 회원 명장) 대상으로 운영
❏ 모집인원 : 100명
3. 수강료 : 금60,000원
※ 2012학년도의 경우, 교육과학기술부/한국방송통신대학교가 공동 수행하는 ‘블렌디드러닝환경구축’사업의 시범 운영 교과목으로 지정되어 80% 할인율 적용
4. 수강 신청 기간 : ~ 11.26(월) 24:00까지
❏ 신청 기간 중에도 정원이 마감되면, 조기 마감 처리됨
5. 신청 방법
❏ 신청방법 :인터넷 홈페이지(http://prime.knou.ac.kr)를 통해 회원 가입 후 신청
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한국방송통신대학교
프라임칼리지 홈페이지
(http://prime.knou.ac.kr) |
➜ |
회원가입 |
➜ |
교과목 신청 |
➜ |
마이페이지
수강 신청 확인 |
6. 교육 내용 및 운영 일정
❏ 교과목 운영 지도교수 : 이동국(방송대 프라임칼리지 학장)
❏ 교육기간 : 11.26 ~ 12.15
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구분 |
일정 |
시수 |
내용 |
강사명 |
|
온라인 |
11.26 |
2 |
내가 만날 학습자는 어떤 특성을 갖고 있는가?
: 학습자 이해(청소년 또는 성인학습자) |
장미경
(방송대 청소년교육과) |
|
11.28 |
2 |
잘 가르친다는 것은 어떤 것인가? 1
: 교수법의 이해 및 실제1(수업설계를 중심으로) |
김미주
(하나고) |
|
11.30 |
2 |
잘 가르친다는 것은 어떤 것인가? 2
: 교수법의 이해 및 실제2(교수법을 중심으로) |
민혜리
(서울대 교수학습센터) |
|
워크숍
(출석)
서울:대학로
방송대
역사관 세미나실 |
12.8
9-11시 |
2 |
직업교육에 왜 명장이 참여해야 하는가?
: 직업교육의 이해(work-based learning) |
장명희
(한국직업능력개발원) |
|
12.8
11-13시 |
2 |
명장교수, 현장에 어떻게 뿌리내릴 수 있는가
: 명장교수, 산업체우수강사, 마이스터(특성화)
고등학교 관련 정책 안내 및 전망 |
김환식,
(교육과학기술부) |
|
12.8
14-16시 |
2 |
명장, 다른 세상과 만나다.
: 명장으로서의 사회적 책무성과 재능기부 |
이경희
(중앙대 명예교수) |
|
12.8
16-19시 |
3 |
나는 이렇게 명장교사를 했다.
: 명장교사 경험 나누기 및 멘토링 |
품질명장협회
장진환 회장 외 4명 |
7. 교육 방법
|
구분 |
온라인학습 |
출석수업
(참관,워크숍 등) |
재택과제 |
온라인시험 |
출석시험 |
온라인토론
및 보고서 |
|
교육방법 |
○ |
○ |
× |
× |
× |
× |
|
횟수 |
6차시 |
1회 |
- |
- |
- |
- |
8. 평가 및 이수 기준
◈ 평가 기준
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구분 |
배점 |
일정 |
기준 |
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학습진도율 |
40 |
12.15(토) 24시 |
온라인 강의 100% 수강 |
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출석강의 참석 |
60 |
12.8(토) |
6시간 미만: 미이수 처리 |
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종류 |
100점 |
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◈ 이수 기준
❏ 이수 기준 : 온라인 학습진도율 100% 수강, 출석 강의 6시간 이상 수강
◈ 수료 결과 인정
❏ 한국방송통신대학교 총장 명의의 수료증 수여
> 알림공간 > 한국품질명장협회 
